ملخص المقال
● قسم الكتابة في الايلتس يعتمد على مفردات أكاديمية قوية، أدوات ربط دقيقة، وترابط منطقي بين الجمل لإظهار المهارة اللغوية.
● في Task 1 Academic تحتاج إلى كلمات وصف الاتجاهات مثل increase, decrease, fluctuate.
● في Task 1 General تحتاج إلى عبارات الرسائل الرسمية والشخصية مثل I am writing to inform you.
● في Task 2 تحتاج إلى عبارات الرأي والحجج مثل From my perspective وIt can be argued that.
● في كل المهام تحتاج إلى أدوات ربط مثل however, therefore, moreover.
● الأفضل أن تتعلم الكلمة مع مثال كامل، لا أن تحفظ معناها بالعربية فقط.
كلمات قسم الكتابة في الايلتس (IELTS Writing) تنقسم إلى 4 فئات رئيسية: مفردات Task 1، مفردات Task 2، أدوات الربط، والكلمات الأكاديمية — ولكل فئة وظيفة مختلفة داخل الاختبار.
بناء مخزون قوي من كلمات الايلتس (IELTS Vocabulary) يعني أن تعرف كيف تربط أفكارك، تصف البيانات، تعبّر عن رأيك، وتكتب جملاً واضحة ومقنعة دون تكرار أو حشو.
في هذا المقال، ستتعرف على أهم كلمات تساعدك في الرايتنق الايلتس مصنفةً حسب الاستخدام، مع قائمة كلمات ايلتس pdf أكاديمية (IELTS Vocab List)، وأمثلة تطبيقية على استخدام كلمات الايلتس للكتابة.
أهم كلمات تساعدك في الرايتنق الايلتس
كلمات قسم الكتابة تنقسم إلى أربع مجموعات رئيسية، تختلف وظيفة كل منها حسب المهمة والنوع.
فهم هذا التقسيم يساعدك على اختيار الكلمة الصحيحة في موضعها الصحيح، لا مجرد تخزين قائمة طويلة دون سياق.
فيما يلي تصنيف لأهم كلمات تساعدك في الرايتينج الايلتس (Task 1 و Task 2)، كلمات الربط والتماسك، بالإضافة إلى مجموعة كلمات اكاديمية للايلتسPDF:
أولاً: الكلمات المستخدمة في تاسك 1 في اختبار الكتابة للايلتس
مفردات وصف الرسوم البيانية (Academic)
تُستخدم هذه الكلمات في المهمة الأولى من اختبار الآيلتس الأكاديمي (IELTS Academic Task 1) عند وصف رسم بياني أو جدول.
وهي المفردات الأساسية لشرح الاتجاهات والتغيرات بطريقة دقيقة وواضحة.
| الكلمة | المعنى | الاستخدام | مثال داخل جملة |
|---|---|---|---|
| Increase / Rise / Grow | زيادة / ارتفاع/ نمو | لوصف الارتفاع | Sales increased significantly in 2023. |
| Decrease / Fall | انخفاض / تراجع | لوصف الانخفاض | Prices fall sharply after 2020. |
| Fluctuate | يتذبذب | للتغيرات المستمرة | The rate fluctuated throughout the year. |
| Remain stable | يبقى ثابتًا | للقيم الثابتة | Figures remained stable at 40%. |
| Peak / Reach a peak | يصل إلى الذروة | لأعلى نقطة | Production peaked in July. |
| Decline gradually | ينخفض تدريجيًا | للانخفاض البطيء | Numbers declined gradually after 2015. |
| Dramatic change | تغير جذري / كبير | لتوضيح تغير واضح | There was a dramatic change in exports after 2010. |
| Steady growth | نمو ثابت | لتوضيح الزيادة المنتظمة | The company showed steady growth over five years. |
| Sharp fall | انخفاض حاد | لتوضيح الانخفاض السريع | There was a sharp fall in temperatures in December. |
| The proportion of | نسبة الـ… | للنسب المئوية | The proportion of users rose to 60%. |
نصيحة هامة:
عند وصف الرسوم البيانية احرص على استخدام ظروف مثل significantly, slightly, rapidly, steadily لتحديد درجة التغير، هذه الظروف تُظهر دقة الوصف ويلاحظها المصحح مباشرةً.
مثال:
The number increased significantly – الرقم تغير بشكل ملحوظ.
مفردات الخرائط والعمليات (Academic)
يتضمن Task 1 الأكاديمي أيضاً أسئلة وصف الخرائط والمخططات الإجرائية (Maps & Process).
فيما يلي مجموعة من أهم كلمات ايلتس اكاديمي المستخدمة في وصف الخرائط:
| الكلمة | الاستخدام | مثال داخل جملة |
|---|---|---|
| is located / is situated | وصف الموقع الجغرافي | The factory is located near the river. |
| adjacent to / north of | وصف الاتجاه والجوار | The park is adjacent to the school. |
| has been replaced by | التغيير بين خريطتين | The forest has been replaced by housing. |
| is produced / is generated | وصف بداية العملية | Electricity is produced from solar panels. |
| flows into / leads to | ربط مراحل العملية | Water flows into the main reservoir. |
| is converted into | التحوّل بين المراحل | Heat is converted into usable energy. |
مفردات كتابة الرسائل (General Task 1)
تُستخدم هذه المفردات عند كتابة رسائل رسمية أو شخصية أو شبه رسمية في اختبار الكتابة العام (IELTS General Task 1).
اختيار كلمات ايلتس مناسبة لهذه المهمة يعتمد على الغرض من الرسالة (طلب، شكوى، شكر… إلخ) ونبرة الكتابة (رسمية أو شبه رسمية).
| العبارة | المعنى | نوع الرسالة | مثال داخل جملة |
|---|---|---|---|
| Dear Sir or Madam | عزيزي السيد/السيدة | رسمية | Dear Sir or Madam, I am writing regarding my application. |
| I am writing to inform you | أكتب لإبلاغكم | رسمية | I am writing to inform you of a recent change in my schedule. |
| I would like to request | أود أن أطلب | رسمية | I would like to request a refund for my recent order. |
| Please find attached | يُرجى الاطلاع على المرفق | رسمية | Please find attached a copy of my identification documents. |
| I am sorry to hear that | آسف لسماع ذلك | شخصية | I am sorry to hear that you missed the interview. |
| Looking forward to hearing from you | في انتظار ردكم | رسمية أو شخصية | I look forward to hearing from you at your earliest convenience. |
| Yours faithfully | المخلص لكم | رسمية (عند عدم معرفة الاسم) | Yours faithfully, Ahmed Al-Ghamdi |
| Yours sincerely | المخلص | رسمية (عند معرفة الاسم) | Yours sincerely, Sara Al-Otaibi |
| Best regards | مع أطيب التحيات | رسمية أو ودية | Best regards, and thank you for your time. |
| Hope you are doing well | أتمنى أن تكون بخير | شخصية | Hope you are doing well and enjoying the holiday. |
نصيحة:
ابدأ رسالتك دائمًا بجملة تمهيدية توضّح الغرض من الكتابة مثل:
“I am writing to apply for…” أو “I am writing to complain about…”
اطلع على دليلك للايلتس كتابة للتعرف على قسم الكتابة واقسامة بالتفصيل
ثانيًا: الكلمات المستخدمة في تاسك 2 في اختبار الكتابة للآيلتس
مفردات كتابة المقالات (Vocabulary to Write Essays)
في هذه المهمة سواء في اختبار الكتابة الأكاديمي أو العام، يُطلب منك كتابة مقال يناقش قضية أو مشكلة معينة.
إليك أبرز كلمات اختبار الكتابة للايلتس (ielts words) التي تساعدك على تنظيم المقال وتقديم حججك بشكل مقنع:
| العبارة | المعنى | الاستخدام | مثال داخل جملة |
|---|---|---|---|
| It is widely believed that | يُعتقد على نطاق واسع أن | لبدء مقدمة عامة | It is widely believed that education shapes society. |
| From my perspective | من وجهة نظري | لإبداء الرأي الشخصي | From my perspective, this policy is ineffective. |
| The main reason is that | السبب الرئيسي هو أن | لشرح الأسباب | The main reason is that funding is severely limited. |
| One possible solution could be | أحد الحلول الممكنة هو | لتقديم حلول للمشكلة | One possible solution could be investing in public transport. |
| On the contrary | على العكس من ذلك | لتفنيد رأي مخالف | On the contrary, studies show the opposite trend. |
| In terms of | من حيث | لتحديد المجال أو الجانب | In terms of cost, renewable energy is now competitive. |
| It can be argued that | يمكن القول إن | لعرض فكرة جدلية | It can be argued that technology reduces job opportunities. |
| To some extent | إلى حدٍ ما | لتلطيف الرأي | This statement is true to some extent. |
| As far as I am concerned | بالنسبة لي | لإبداء الرأي الشخصي بوضوح | As far as I am concerned, prevention is better than cure. |
| In conclusion | في الختام | لبدء فقرة الخاتمة | In conclusion, both factors play a significant role. |
نصيحة:
استخدم هذه المفردات في مواضع محددة:
- في المقدمة: It is widely believed that
- في العرض: The main reason is that…
- في الخاتمة: In conclusion, it can be said that…
اذا تود معرفة كيفية توظيف هذه المفردات بشكل صحيح داخل بنية المقال، تعرف على أهم نصائح و استراتيجيات ايلتس رايتنج تاسك 2 (ielts writing task 2 tips and tricks)
ثالثًا: كلمات الربط والتماسك (Linking Words for IELTS)
تُعد كلمات الربط والتماسك Linking Words for IELTS من أكثر الأدوات تأثيرًا في كتابتك، إذ تجعل النص مترابطًا ومنطقيًا وسهل القراءة في Task 1 وTask 2 معًا، كما أن كثيرًا
منها تستخدمه بشكل طبيعي في قسم المحادثة أيضًا.
| الأداة | المعنى | الاستخدام | مثال جملة |
|---|---|---|---|
| Firstly / Secondly / Finally | أولاً / ثانياً / أخيراً | لترتيب الأفكار | Firstly, we must consider the economic impact. |
| In addition / Moreover / Furthermore | بالإضافة إلى ذلك / علاوة على ذلك | لإضافة فكرة جديدة | Furthermore, the data supports this conclusion. |
| However / On the other hand / In contrast / Nevertheless | ومع ذلك / بالرغم من ذلك | لتقديم فكرة متناقضة | However, not all experts agree with this view. |
| On the other hand | من ناحية أخرى | لعرض وجهة نظر مختلفة | On the other hand, rural communities face different challenges. |
| Therefore / Thus / Hence | لذلك / وبالتالي | لتوضيح النتيجة أو الاستنتاج | Therefore, immediate action is urgently needed. |
| As a result | كنتيجة لذلك | لربط السبب بالنتيجة | As a result, pollution levels rose sharply in cities. |
| For example / For instance / Such as | على سبيل المثال | لتقديم أمثلة داعمة | For example, Japan reduced emissions by 30% in a decade. |
| In conclusion / To sum up / To conclude / Overall | في الختام / لتلخيص | لكتابة فقرة الخاتمة | In conclusion, both factors play a significant role. |
| Although / Even though | رغم أن / بالرغم من | لربط فكرتين متضادتين | Although costs are high, the long-term benefits outweigh them. |
| Whereas / While | بينما / في حين أن | لإظهار المقارنة بين فكرتين | Whereas urban areas expanded rapidly, rural areas shrank. |
نصيحة:
تجنّب تكرار نفس أداة الربط في أكثر من فقرة. المصحح يلاحظ حين تبدأ كل جملة بـ Moreover أو However، وهذا من الأخطاء الأكثر شيوعًا التي تُضعف درجة Coherence & Cohesion.
وإذا كنت بحاجة إلى بنية متكاملة لكتابة المقال، ستجد هنا مجموعة قوالب رايتنق ايلتس جاهزة لكل نوع من أنواع Task 2 و Task 1 يمكنك اعتبارها دليلك للايلتس الكتابة.
تعرف على الكلمات المتكررة في إختبار الايلتس
رابعًا: قائمة اهم كلمات الايلتس pdf (الكلمات الأكاديمية — AWL)
من أهم المصادر التي تساعدك على تطوير مفردات الرايتنق في الايلتس (vocabulary ielts)، هو الاطلاع على قوائم تضم اهم كلمات الايلتس الأكاديمية.
لذلك، سنقدم لك قائمة من أشهر كلمات الايلتس تتكون من 500 كلمة مستمدة من قائمة الكلمات الأكاديمية الرسمية (Academic Word List – AWL) التي أعدّتها الباحثة Averil Coxhead.
هذه القائمة مقسمة بحسب الموضوع (IELTS Vocabulary by Topics) إلى 5 مجموعات، وكل مجموعة تحتوى على 100 كلمة من الكلمات الشائعة في اختبار الكتابة للايلتس تزداد صعوبتها تدريجيًا من المستوى الأول إلى الخامس.
فيما يلي 12 كلمة من الأكثر شيوعًا في قوائم كلمات الايلتس ielts vocabulary pdf:
| الكلمة | المعنى | مثال داخل جملة |
|---|---|---|
| analyse | يحلل | We can analyse the data in two ways. |
| assess | يقيم | Examiners assess your vocabulary range. |
| demonstrate | يُظهر | The graph demonstrates a sharp rise. |
| evidence | دليل | There is strong evidence for this view. |
| factor | عامل | One key factor is access to education. |
| impact | تأثير | Technology has a significant impact. |
| indicate | يشير | The data indicates a steady decline. |
| significant | ملحوظ / مهم | There was a significant increase in usage. |
| source | مصدر | The main source of pollution is transport. |
| structure | هيكل / بنية | A clear structure improves your score. |
| vary | يتفاوت | Results vary across different age groups. |
| establish | يُثبت | Research has established a clear link. |
حمّل الآن قائمة أهم كلمات الايلتس مترجمة PDF للحصول على أشهر 560 كلمة للايلتس pdf جاهزة للمذاكرة.
كيف تساعدك منصة GoIELTS.ai في تطوير مفردات الكتابة؟
تُعد منصة GoIELTS.ai أداة ذكية تساعدك على تحسين أدائك في قسم الكتابة في الآيلتس من خلال التدريب العملي على استخدام المفردات بطريقة صحيحة وطبيعية.
فيما يلي أهم ما تقدمه المنصة لمساعدتك على تطويركلمات رايتنج للايلتس:
تحليل ذكي لمفرداتك:
توفر المنصة أدوات ذكية تعتمد على الذكاء الاصطناعي تساعدك على اكتشاف كلمات تساعدك في الرايتنق الايلتس وتحليل استخدامك للمفردات داخل النصوص التي تكتبها.
فعند كتابة مقالك على المنصة، يقوم النظام تلقائيًا بتقييم كتابتك من حيث تنوع المفردات، ودقتها في السياق، واستخدام أدوات الربط الصحيحة، ويمنحك اقتراحات عملية لتحسينها.
تدريب مرن يساعدك على تطبيق المفردات الجديدة بانتظام:
تتيح لك منصة GoIELTS فرصة للتدرب بشكل يومي على قسم الكتابة ielts من خلال تمارين قصيرة وتفاعلية تُمكّنك من استخدام اهم كلمات ielts في جمل وسياقات حقيقية، مما يضمن ثباتها في ذاكرتك.
رفع درجتك في اختبار الكتابة الآيلتس:
الانتقال من حفظ كلمات الآيلتس رايتنق إلى استخدامها بذكاء في اختبارات كتابة من نماذج ايلتس حقيقة (نماذج اختبار الايلتس الاكاديمي)، يزيد من فرصك في الحصول على درجة مرتفعة في اختبار الآيلتس.
انضم إلى منصة GoIELTS الآن وتدرّب مجانًا على اختبارات كامبريدج الأصلية لتحقق أفضل أداء في قسم الكتابة!
أهمية المفردات في رفع درجتك في قسم الكتابة
تتمثل أهمية المفردات في قسم الكتابة للايلتس (IELTS Writing Vocabulary) في أنها:
1. تمثّل 25% من الدرجة الكلية
تعلم كلمات تساعدك في رايتنج الآيلتس خطوة أساسية لتحقيق درجة عالية في اختبار الكتابة، حيث تُمثل المفردات 25% من درجة قسم الكتابة ايلتس عبر معيار يُعرف بـ Lexical Resource، وهو أحد معايير تقييم الكتابة الأربعة التي يعتمدها المصحح. هذا المعيار لا يقيس كم كلمة تعرف، بل يقيس مدى قدرتك على استخدام كلمات متنوعة بدقة وملاءمة للسياق.
2. تحسين الترابط والتماسك (Coherence & Cohesion):
استخدام مفردات الربط المناسبة يؤثر على معيار آخر مهم في تقييم الرايتنق في الايلتس، وهو Coherence & Cohesion (الترابط والتماسك)، الذي يقيس مدى سلاسة وانتظام أفكارك في النص.
3. تجنّب التكرار أثناء الكتابة:
حفظ كلمات رايتنج ielts كتنوعة يمنعك من تكرار المفردات، لأن التكرار يُضعف درجتك الفعلية بغض النظر عن صحة القواعد.
حين تتعلم المرادفات والتراكيب الطبيعية (Collocations)، تتحول كتابتك من نص مترجم إلى نص يبدو حقيقياً ومعتاداً للمصحح الناطق بالإنجليزية.
4. تحقيق درجة عالية في اختبار الايلتس:
تطوير حصيلتك اللغوية يُعد من أهم العوامل التي تساعدك على الحصول على درجة مرتفعة في اختبار الآيلتس بشكل عام، لأن الكلمات التي تتعلمها لتحسين الرايتنق في الايلتس يمكن اعتبارها كلمات تساعدك في السبيكنق ايلتس ايضًا (IELTS Speaking)، فهي تُظهر مدى ثراء مفرداتك وقدرتك على التعبير بطلاقة في اختبار الايلتس سبيكنق.
اقرأ أيضاً احدث مواضيع الكتابة في الايلتس
5 أخطاء شائعة في مفردات الرايتنق وكيف تتجنبها
معظم الطلاب لا يخسرون درجات بسبب القواعد، بل بسبب أنماط متكررة في استخدام مفردات الايلتس. فيما يلي أكثر هذه الأنماط شيوعًا:
| الخطأ الشائع | الصواب | الملاحظة |
|---|---|---|
| 1. بدء كل جملة بـ Moreover / However | استخدم كل أداة ربط مرة واحدة لكل فقرة | الإفراط يُضعف Coherence & Cohesion مباشرةً |
| 2. كلمات صعبة في موضع خاطئ | الدقة أهم من الصعوبة | كلمة بسيطة صحيحة أفضل من أكاديمية خاطئة |
| 3. تكرار نفس الكلمة ثلاث مرات في فقرة واحدة | استخدم مرادفًا أو ضميرًا | التكرار يُخفّض درجة Lexical Resource |
| 4. استخدام تراكيب خاطئة مثل “do a decision” | make a decision/conduct research | تعلّم التركيبة الطبيعية لا الكلمة منفردةً |
| 5. استخدام مفردات غير رسمية في Task 2 مثل “a lot of” | a significant number of/a considerable amount | Task 2 يتطلب مستوى رسمياً في المفردات |
نصائح لتقوية مفردات اختبار الكتابة في الايلتس
1. ركّز على الجودة لا الكمية:
من الأفضل أن تحفظ عدد قليل من الكلمات للكتابة جيدًا بدلاً من حفظ الكثير من الكلمات دون فهم كيف تُستخدم.
2. استخدم الكلمات في جمل واقعية:
لا تحفّظ كلمات تفيد في اختبار الايلتس فقط، بل جرّب أن تكتب بها فقرات قصيرة أو جمل مفيدة.
3. راجع المفردات دوريًا:
كرر المفردات التي حفظتها بين الحين والآخر حتى لا تنساها تحت ضغط الاختبار.
4. استخدم مفردات الكتابة في التحدث أيضًا:
الكلمات التي تعلّمتها لقسم الكتابة يمكنك استخدامها في المحادثة. هذا يمنحك قاموسًا عمليًا واحداً يساعدك في تطوير مهارات السبيكنق والرايتنق معًا، كما ستجد ايضًا في كلمات قسم الاستماع مفردات تتقاطع مع الكتابة.
5. تعلم المرادفات (Synonyms) لتجنب التكرار:
طريقة الكتابة في الايلتس الصحيحة هي الذي تعتمد على تجنب التكرار واستخدام المرادفات.
مثلًا إذا كنت بحاجة إلى تكرار كلمة ما كثيرًا، استخدم مرادفًا من مرادفات الآيلتس (IELTS Synonyms) التالية:
- Important → essential/vital/crucial
- Show → demonstrate/illustrate/reveal
- Approximately → roughly / around / nearly / about
المرادفات في كتابة الآيلتس ليست مجرد تنويع أسلوبي، بل هي أحد المعايير التي يراقبها المصحح مباشرةً تحت بند Lexical Resource.
6. تعرف على التراكيب الشائعة (Collocations):
التراكيب الشائعة (Collocations) هي الكلمات التي تأتي معًا بشكل طبيعي في اللغة الإنجليزية، كما يستخدمها المتحدثون الأصليون.
على سبيل المثال:
- نقول make a decision (نتخذ قرارًا) وليس do a decision،
- ونقول reach a conclusion (نتوصل إلى نتيجة) وليس arrive to a conclusion،
- ونقول conduct research (نجري بحثًا) وليس do research.
تعلم هذه التراكيب مهم جدًا في الرايتنق في الايلتس لأن استخدامك لها يجعل لغتك أكثر طبيعية واحترافية، ويُظهر أنك تتقن استخدام الكلمات في سياقها الصحيح، وليس فقط تعرف معناها.
اقرأ أيضاً كيفية تطوير مهارة الكتابة في الآيلتس بإحترافية في أسرع وقت
في الختام،
كلمات الكتابة للايلتس ليست مجرد قائمة تحفظها قبل الاختبار، بل أدوات تبنيها تدريجياً حين تستخدمها في جمل وسياقات حقيقية.
عندما تجمع بين هذه المفردات وبين استراتيجيات تكنيكات الرايتنق وبعض التدريبات اليومية لتحسين مهاراتك في الكتابة، ستشعر بتحسن واضح في قدرتك على كتابة مهام اختبار الايلتس المختلفة.
كما أن الاستفادة منها في السبيكنق تعطيك ميزة إضافية، لأنها تعتبر كلمات تساعدك على التحدث باللغه الانجليزيه بطلاقة وعقلانية.
وبتطبيق نصائح لاختبار الرايتنق مثل التخطيط والمراجعة والتنويع في المفردات، والتطبيق بانتظام من خلال منصة GoIELTS.ai ستتمكن من تجاوز هذا القسم بسهولة.
تعرف على أبرز مميزات منصة GoIELTS.ai الآن، واستعد لاختبار الايلتس بثقة!
الأسئلة الشائعة
- Analyze (يحلل)
- Discuss (يناقش
- Therefore / As a result (لذلك / نتيجةً لذلك)
- In contrast / On the other hand (في المقابل / من ناحية أخرى)
- Significant / Considerable (كبير / ملحوظ) هذه المفردات تساعدك على كتابة جمل مترابطة ومنظمة، مما يرفع درجتك في معيار Lexical Resource.
- لكتابة مهام الايلتس بطريقة احترافية:
- اقرأ السؤال بعناية لتحديد نوع المهمة.
- استخدم مفردات مناسبة لنوع الكتابة:
- لوصف بيانات (Task 1 الأكاديمي): كلمات مثل increase, decline, fluctuate.
- لكتابة مقال (Task 2): كلمات مثل opinion, argument, evidence, conclusion.
- استخدم أدوات الربط بذكاء مثل Moreover, However, In addition.
- راجع قواعدك الإملائية والنحوية.
- استخدم مفردات متنوعة دون مبالغة أو تكرار.
- في Task 1 الأكاديمي: تحتاج مفردات تصف الاتجاهات والرسوم البيانية (مثل rise, fall, percentage, proportion).
- في Task 1 العام: تحتاج مفردات كتابة الرسائل الرسمية وغير الرسمية (مثل I am writing to inform you, I would like to request).
- في Task 2: فالمفردات تميل إلى التعبير عن الرأي والحجج والمقارنات (مثل It is widely believed that, one possible solution, on the contrary).
القاعدة العملية التي ينصح بها المصححون لتجنب الإفراط في لأدوات الربط هي: أداة ربط واحدة لكل فقرة، لا بداية كل جملة.
حين تبدأ كل جملة بـ Moreover أو Furthermore، يبدو النص آلياً ومتكلفاً بدلاً من أن يكون طبيعياً. الحل هو التنويع: استخدم أداة الربط مرة واحدة لافتتاح الفكرة، ثم حقق التماسك داخل الفقرة عبر الضمائر وأدوات الإشارة مثل "this approach" أو "such measures".
هذا ما يبحث عنه المصحح فعلاً تحت معيار Coherence & Cohesion.
- Linking Words هي الروابط الصريحة التي تظهر في بداية الجملة مثل However وTherefore وIn addition، ووظيفتها توضيح العلاقة المنطقية بين الأفكار.
- أما Cohesive Devices فتشمل إضافةً إلى ذلك: الضمائر مثل it وthey للإحالة إلى ما سبق، وأدوات الإشارة مثل this وthese، والاستبدال اللغوي مثل the former وthe latter.
عن فريق المحتوى في GoIELTS
يعمل GoIELTS علي إنتاج محتوى عربي متخصص في اختبار IELTS اعتماداً على كُتاب ذوي خبرة في المجال التعليمي.
نلتزم بمعايير دقيقة في كتابة المحتوى — اقرأ سياسة التحرير الخاصة بنا
التدوينة السابقة
التدوينة التالية
تدوينات مشابهة
منصة GoIELTS منصة تدريبية مستقلة متخصصة في التحضير لاختبار IELTS، وليست تابعة لأي جهة رسمية مالكة للاختبار. المحتوى المقدم لأغراض تعليمية ومعلوماتية فقط، ويعكس خبرة فريقنا وأحدث المعلومات المتاحة وقت النشر — وقد تتغير هذه المعلومات دون إشعار مسبق. تطبيق أي معلومة ورد ذكرها يقع على مسؤولية القارئ، وتتفاوت النتائج بحسب مستوى كل طالب ومقدار جهده. للاطلاع على المتطلبات الرسمية المُحدَّثة، ننصح بمراجعة الموقع الرسمي لـ IELTS والجهة المانحة للابتعاث. — إخلاء المسؤولية الكامل